我校召开2022年度职称评审工作动员会
会上，李世彬介绍了职称评审工作的政策依据、我省职称评审政策的新变化和新要求、学校深化职称改革工作推进情况，并对各学院职称结构情况做了详细介绍。
臧淑英对学校职称评审工作的具体时间安排做了总体部署，并提出了工作要求：一是要认真组织学习职称政策和评审标准，及时传达学校会议精神、工作部署和各项要求，做好评审政策解释、说明工作；二是要严格规范评审工作程序，严格把握政策标准，严格遵守工作纪律，认真负责地做好基层考核和推荐工作；三是要严格按照职称评审工作时间安排，认真组织实施，保证2022年度职称评审工作顺利开展，按时完成。
孙立军在动员讲话中指出，职称制度是教师评价和管理的基本制度，是高校教师评价机制中非常重要和关键的内容，对于推动学校事业发展，提高人才凝聚力，促进教师职业发展，激励广大教师潜心从教，都具有十分重大意义。各单位要站在建设“国内一流师范大学”的高度，深刻认识职称评审工作对于学校事业长远发展、对于高水平人才队伍建设、对于教师个人职业发展的重要性，充分发挥职称评审“指挥棒”和“风向标”作用，使优秀人才脱颖而出，真正评出正气、评出干劲，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，不断激发各类人才干事创业热情。
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孙立军强调，职称评审工作要严格把握评价标准，坚持以德为先，把品德、师德放在专业技术人才评价的首位，严格实行师德“一票否决制”；坚持突出实绩，强调教师的业绩水平和实际贡献，坚决破除“五唯”，树立正确的政策导向；坚持严格把关，保证申报的业绩材料准确真实有效。
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孙立军对职称评审工作提出三点要求：一是要严格执行“五公开、一展示”制度，确保职称评审工作公平、公正、公开；二是要做好职称政策宣传解读工作，将有关政策宣传到位、解读到位，让每一位教师充分了解职称政策和申报程序，确保职称评审工作严谨规范；三是要加强组织领导，各单位要高度重视职称评审工作，“一把手”要切实负起责任，学院党委书记要当好“调解员”，学院院长要当好“裁判员”。工作中，既要坚持原则，又要彰显人文关怀，确保职称评审工作平稳有序开展。
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